¡Buenos días, chicos y chicas! Recordad que hoy tenemos la videoconferencia. Ayer os dejé el enlace a la invitación. Tened a mano la tarea del miércoles, del jueves y las dudas que tengáis.
LENGUA
Hoy tenéis que hacer una redacción. Como siempre os dejo 7 días; esta vez, también. Me la tenéis que entregar el próximo viernes, 22 de enero. Tenéis que hacerla en hoja aparte para que me la pueda llevar a corregir.
Como siempre, no te pongas a escribir como un loco/a☺: piensa primero qué quieres contar, elige bien el vocabulario, no repitas siempre las mismas palabras, revisa la ortografía, los puntos y las comas. Como tienes 7 días, podrás ir incluyendo ideas que se te vayan ocurriendo. Cuando ya estés conforme con lo que has escrito, pásalo a limpio (¡ojo márgenes!)
Tu redacción tiene que tener una extensión de una cara de un folio como mínimo, con una letra de tamaño normal y con un cuadrito de separación entre línea y línea.
"Rosaura, una niña........ (debes escribir a continuación dos líneas, como mínimo, de descripción de Rosaura)abrió la ventana y vio todo cubierto de nieve. La nieve, pensó, es... (escribe una metáfora o una comparación sobre la nieve). Se sentía (describe cómo se sentía Rosaura).
Se puso sus botas (describe algo las botas), su................... su ...................... y salió a la calle. La mañana era (describe algo sobre cómo estaba la mañana: luz, temperatura, sol...).
El suelo no resbalaba, pero los pies se le hundían. De repente, vio algo raro que sobresalía entre la nieve (describe lo que vio, al menos en dos líneas), se acercó y ......................................(termina tu redacción, recuerda que debes describir bien lo que pasa y cómo son las cosas).
¡Manos a la obra!!
MATEMÁTICAS
¡Hoy toca problemas!
Ya sabes que puedes utilizar la calculadora, pero debes copiar las operaciones indicadas (en horizontal)
De la página 83, el 7, 8 y 9 y de la 85 7, 8, 9 y
10
INGLÉS
Here you have these two activities to review: There is - There.
You already know how to send them because we have done it in class.
Os dejo estas dos actividades para repasar: There is - There are.
Ya sabéis cómo se envían porque ya lo hemos hecho en clase.
CCSS
El profesor Jesús os deja la tarea de CCSS en su blog.
MÚSICA
El profesor de música, Enrique, os deja este vídeo que ha preparado sobre el gran compositor Mozart para que lo veáis.
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