Tarea para el miércoles, 20 de mayo

¡Buenos días, chicos y chicas!
¿Qué os han parecido los escritos de vuestros apadrinados/as?

¡Hoy tenemos otro vídeo de stop motion que nos manda Tomás!!!! ¡Artistas!

• Al final de la mañana os pondré las respuestas a la tarea del lunes.
• Como es miércoles, sobre las 12:00 os pondré el nuevo videocuento.
• Estáis teniendo problemas a la hora de hacer la media. 
• Recordad que si un dato se repite varias veces tenéis que sumarlo tantas veces como se repita. Por ejemplo, si en los datos de las notas de vuestro examen tenéis la nota 5, y en la frecuencia absoluta tengo 3, quiere decir que tengo tres cincos y para hacer la media tendré que sumar el 5 tres veces. 5+ +5+5+. En  el ejercicio 5 de la página 203, en el de los hermanos, habéis sumado 1 +2+3, pero no os habéis dado cuenta que el dato 1 se repetía 11 veces, el dato 2 se reptetía 8 veces, y el 3 se repetía  4 veces, luego 1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+2+2+2+2+2+2+2+2+ 3+3+3+3.

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  LENGUA

Hay dos tareas:

•  Hoy nos toca comprensión oral.

• Escucha este audio y contesta a las preguntas del ejercicio 7 de la página 211.

Comprensión oral página 211

• Escribe también una oración en la que utilices las comas  delante y detrás de una aclaración. Por ejemplo, "Comí con Rosa, la hermana de Juan, y me dijo que había aprobado".
•  Escribe una oración en la que pongas "es decir"." Mañana, es decir, el miércoles, saldrán las notas."
•  Escribe una oración en la que nombres a la persona a la que te diriges.  "Rosa, has aprobado."     
•  Escribe un oración en la que pongas " por ejemplo."  "Las legumbres, por ejemplo, las lentejas so muy sanas."

         En total 4 oraciones distintas. Por favor, piénsalas bien.

MATEMÁTICAS

Estas son las respuestas que me habéis dado de los países eurpeos en los que habéis estado:

Portugal, Francia, Portugal, Italia, Malta, Finlandia, Francia, Grecia, Estonia, Francia, Francia, Reino Unido, Países Bajos, Alemania, Francia, Francia, Francia, Reino Unido, Portugal, Portugal, Italia, Francia, Portugal y Alemania.

Como veis estos datos están sin colocar y así no vemos bien qué países son los más visitados y en qué porcentaje.
Vosotros/as, con estos datos, vais hacer una tabla de frecuencia con ellos.
También tenéis que poner LA MODA.

Países europeos que han visitado el alumnado de 6ºB	Frecuencia absoluta	Frecuencia relativa
Total

SOCIALES

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Por lo que me habéis puesto algunos/as os sabéis muchas capitales sin haberlas estudiado. 

Para el viernes  tenéis que saber las capitales de España, Portugal, Estonia, Letonia, Lituania (estos tres países si miráis en el mapa, se localizan  seguidos y por si os sirve de ayuda están en orden alfabético, Es, Le, Li), Polonia, Bielorrusia, y Ucrania.  También tenéis que saber situar el país en el mapa.
Os dejo estos juegos sobre capitales para que os ayuden a estudiar.

Juego capitales de Europa

Juego capitales de Europa
Juego capitales de Europa

INGLÉS

Today you have to read page 61 Class book. If you don´t know the meaning of a word, please, look it up in the dictionary.
When you finish reading, do the exercise 2 page 61.

Tenéis hasta el viernes, 22 de mayo,  por la tarde para mandar esta tarea. El lunes pondré las respuestas.

EDUCACIÓN FÍSICA

Para quien prefiera hacer ejercicio fuera de casa, os pongo una rutina. Calentamiento, carrera continua unos 5 minutos, y después andando hasta que las pulsaciones bajen (o vuestro cansancio comience a desaparecer). Luego, durante 5 minutos vamos hacer unos intervalos SIN PARAR:

• Calentamiento.
• Carrera continua 5-7 minutos.
• Andando hasta que las pulsaciones bajen (o vuestro cansancio comience a desaparecer)
• Luego, durante 5 minutos:
• 50 metros al sprint.
• 50 segundos al trote lento.
• Repetimos 5 veces.
• Estiramientos finales.

Para casa, vamos con este video, con vuestro nivel de inglés no os será difícil seguir a la profe que no para de hablar. Se hace sólo andando y sin moverse del sitio, pero os aseguro que acabas sudando. Por supuesto, si la familia quiere que se anime también: